Наши ресурсы

С 24 по 27 ноября 2021 года на площадке Всероссийского детского центра «Смена» (Краснодарский край, г. Анапа, п. Сукко) состоялся Фестиваль историй успеха обучающихся, осваивающих дополнительные общеразвивающие программы, «Открытия – 2030» и Всероссийская интерактивная выставка достижений обучающихся в области культуры, науки и спорта – «Открытия – 2030». Организатор фестиваля и выставки – Министерство просвещения Российской Федерации и ФГБОУ ДО «Федеральный центр дополнительного образования и организации отдыха и оздоровления детей». Цель данного мероприятия – выявление и сопровождение одаренных детей, проявивших особые достижения в области культуры, науки и спорта, по результатам освоения дополнительных общеразвивающих программ; распространение историй их успеха. Участником фестиваля стала Савченко София(обучающаяся в МОБУ ДО «ЦВР»АГО ОЭиТ), она поделилась своими успехами в естественнонаучной направленности, а также приняла участие в мастер-классах и лекциях профильных экспертов, обменивалась опытом, где с ней поделились зарядом мотивации.

Большое количество мусора, которое вырабатывается в результате деятельности человека – это одна из главных экологических проблем. Каждый из нас отправляет на свалку около 400 кг мусора в год. Проблема отходов является одной из важнейших проблем современного общества. В результате человеческой деятельности ежегодно образуются миллионы тонн различных отходов, в том числе и бытовых. Большая их часть просто копится на мусорных полигонах.

В отделении экологии и туризма прошла декада уроков «Экоход — мир без мусора.

Цель урока — мотивировать учащихся на экологически грамотное поведение в повседневной жизни. Более 600 ребят образовательных учреждений города включились в дело по сохранению окружающей среды

Ребята выяснили, как разумный подход жителей, к использованию ресурсов в своих домах может значительно снизить негативное влияние на природу.

Узнали, какие полезные привычки помогут заботиться об окружающей среде.

Создали алгоритм сортировки мусора дома.

Поняли, что сортировать придется по двум категориям. Первая — отходы пригодные для сжигания и компостирования (пища, древесина). Вторая – отходы, которые можно переработать (стекло, пластик, картон, металл, резина). Юные экологи попробовали свои силы в сортировки мусора и совершили виртуальное путешествие на мусороперерабатывающий завод.

Учащиеся старших классов создали брошюру «Наш дом. Ничего лишнего».

Она поможет ответить на вопросы:

- Как сократить количество мусора?

- Как сберечь тепло и электричество?

-Как сделать, чтобы вещи служили долго?

Ребята младших классов мастерили поделки из использованных пластиковых контейнеров, давая вторую жизнь вещам.

Воспитанники АКШ сделали эко-боксы для элементов питания (батареек), в которых можно хранить дома, а потом утилизировать их в общие контейнера.

Все вместе сделали вывод, что проблема мусора является ключевым фактором в экологической картине мира сегодня и предпринять шаги по улучшению ситуации, начав с собственного жилья реально.

Образовательный семинар-практикум прошел для воспитателей и учителей образовательных организаций города в Отделении экологии и туризма. Участники семинара познакомились с учебно-методическим пособием «Игры в защиту тигра», которое создано педагогами Дальнего востока в сотрудничестве с фондом «Феникс» благодаря поддержке Фонда президентских грантов. Целью пособия является распространение успешных и оригинальных игр для организации экологического образования, воспитания и просвещения детей и подростков. Наталья Витальевна Борзак, рецензент данного пособия представила структуру пособия, обратила внимание на то, что содержание пособия в контексте современных требований ФГОС имеет метапредметный учебный характер и может быть использовано для организации различных видов учебной и внеурочной деятельности. Аникина Наталья Владимировна, педагог-психолог школы №6 ознакомила с играми «Найди клеща», «Мышкующая лиса» и др. Педагоги проиграли квест «Спасти за 60 мин» , подвижные игры, представленные в пособии.
Вторая часть семинара была посвящена ремесленной флористике. Участники познакомились с этапами создания фито-композиций, флорариумов. Изготовили осенний букет.